جريدة الحقيقة الإلكترونية
عقد الوكيل المساعد للتعليم الخاص والنوعي الدكتور عبدالمحسن الحويله اجتماعاً مع وفد من قطاع التخطيط واعتماد المهارة المهنية في الهيئة العامة لشئون القوي العاملة ممثلا بنائب المدير العام د.مبارك العازمي ومديرة التطوير سميرة مندني ورئيس قسم المعايير المهنية منصور المطيري فيما حضر عن الادارة العامة للتعليم الخاص كلا من مدير الشئون التعليمية عبدالعزيز الكندري ومراقب المدارس الاجنبية منصور المنصور حيث توصل الاجتماع علي عقد برتوكول مابين قطاع التعليم الخاص والنوعي والهيئة العامة لشئون القوي العاملة لتفعيل آلية المهارة المهنية لسوق العمل الكويتي .
وصرح الحويله بأن الاجتماع بحث المعايير الخاصة لاختبارات المهارات المهنية ومدي إمكانية تفعيل مثل هذه الاختبارات علي الراغبين بالعمل في مدارس ذوي الاحتياجات الخاصة التابعة للادارة العامة للتعليم الخاص بما يضمن تحقيق الاهداف التربوية بالصورة الطموحة لهذه الفئة من ابنائنا الطلبة مشيرا الي ان وفد هيئة القوي العاملة استعرض برنامجا خاصا بإخضاع المرشح للعمل في المدارس الخاصة والتي تحتضن طلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة بكافة فئاتها الي اختبار يتم وضعه من قبل اساتذه متخصصين بمجال الاحتياجات الخاصة .
واضاف الحويله بأن المرشح سيخضع لمثل هذه الاختبارات ومن يجتازها سيسمح له بدخول المقابله الشخصية التي تعقد في ادارة التعليم الخاص موضحا انه تم الاتفاق علي آلية العمل بما يحقق لنا رسم خارطة جديدة في كيفية منح الموافقات للراغبين بالعمل في المدارس الخاصة بذوي الاحتياجات .
وبين ان عدة مهن تم تدارس اخضاعها للاختبارات سواء في وظيفة معلم احتياجات او مساعد معلم او اخصائي النطق او اخصائي علاج طبيعي وغيرها من المهن المرتبطة بذوي الاحتياجات الخاصة او الخدمات المساندة التي تقدم لطلبة الاحتياجات .
وقال ان آلية العمل ستبدأ منذ لحظة استلام طلب التعيين للمرشح من خلال فحص مؤهلاته الدراسية ومدي مناسبتها ومن ثم إخضاع هذا المرشح للاختبارات التحريرية يعقبها اجراء المقابله الشخصية لمن يجتاز هذه الاختبارات مؤكداً ان الخطوط العريضة لهذه الآلية ستتضح قريبا بما يساهم في ضبط المعايير وضمان تقديم خدمة تعليمية متميزة لابنائنا من ذوي الاحتياجات الخاصة تخضع لمعايير وكفاءات مهنية واضحة المعالم تخدم الصالح العام والعملية التعليمية بشكل خاص .
وعبر الحويله عن شكره لوفد القوي العاملة علي الشرح الوافي الذي قدموه بهذا الشأن والذي يحقق نقلة نوعية ومتميزة في مجال الخدمات التعليمية التي تقدم لطلبة الاحتياجات الخاصة مؤكدا مضي قطاع التعليم الخاص والنوعي في تبني الافكار المتميزة والتي تدفع بإتجاه خلق منظومة تعليمية متكاملة تواكب النطورات المتسارعة فيما يخص طلبة الاحتياجات الخاصة .
